Répartition des tâches

Nous sommes un sacré nombre quand même : plus d’une quarantaine !
Un peu trop peut-être… pour un projet comme celui-là.

Comment procéder pour qu’un maximum d’élèves puissent s’investir dans le projet ?

Nous avons décidé d’organiser des groupes de travail en différentes sections :

  • Une première équipe de reporters aura pour objectif de s’occuper des articles à rédiger, des photos et films à prendre, etc.
    En clair, ils joueront les journalistes d’investigation. C’est Madame Mattucci, professeur de français, qui pilotera l’équipe.
  • Une seconde équipe qui gèrera le film de présentation et de clôture du projet : scénario, plans caméras, etc. Mr Vercauteren prendra ce groupe en charge.
  • La troisième est la plus importante, cette team s’occupera de la construction de la machine. Elle est là pour créer la machine et ses mécanismes les plus loufoques possibles. Trois professeurs ne seront pas de trop pour gérer ce groupe : Mr Boisdequin, Mr Rupini et Mr Vercauteren.

Le projet est facultatif. Seuls les élèves qui souhaitent s’investir feront le projet. Les transferts d’équipe sont possibles. Et la porte restera ouverte à tous !

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